Lisa commence par travailler pour plusieurs médias comme journaliste (TF1, France TV, madmoiZelle, Konbini…) et a coréalise le documentaire “YouTube, elles prennent la parole” qui questionne le sexisme sur Internet.
Forte de ces expériences, elle décide de se lancer à son compte et d’officier comme photographe et réalisatrice pour différents médias tels que Reporter Sans Frontière, Le Monde, L’Obs, Paris Match, Elle .
Son univers à la frontière entre mode et documentaire, lui permet de tirer le portrait de nombreuses personnalités : François Hollande, Adèle Exarchopoulos, OrelSan, Angèle, Thomas Pesquet, les jeunes espoirs des Césars…
Repérée par Canal +, elle rentre du Liban, où elle a réalisé Bombing Beirut, une série documentaire de 8 épisodes qui aborde l’émergence de la scène graffiti dans le pays.
Depuis son retour du Liban, Lisa oriente sa pratique autour de la photographie de portrait. Elle se concentre également sur des sujets liés au féminisme, comme le tabou des règles ou encore celui de la pilosité féminine.
Florent Maurin, fondateur et CEO de The Pixel Hunt, est diplômé de l’École supérieure de journalisme de Lille. Après 10 ans de presse jeunesse chez Bayard (Okapi, J’aime Lire, puis Bayam), il dirige depuis janvier 2013 The Pixel Hunt, société de production d’objets d’information interactifs et ludiques. Il est l’auteur de plusieurs newsgames, des modules au carrefour entre information et jeu vidéo, publiés sur Lemonde.fr. Florent est également scénariste interactif de webdocumentaires, architecte transmédia, et formateur EMI-CFD, ENJMIN. Il participe au site #Antibuzz de France Inter, où il tient une chronique sur les narrations numériques. Sa vision unique des newsgames et des objets narratifs interactifs fait de lui une référence dans le domaine.
Reporter, documentariste et aujourd’hui aussi producteur, Sébastien Daycard-Heid a réalisé avec France Culture, France 3, France 24 et Arte, des séries radiophoniques, des reportages de 26 minutes et des documentaires de 52 minutes. En France, il a travaillé sur le vivre-ensemble, la cohésion sociale et l’égalité des chances. À l’international, il a couvert de nombreux sujets environnementaux : la dette écologique de Bangalore, la surpêche et l’exil des pêcheurs sénégalais, l’usage intensif des pesticides en Afrique, la piraterie minière, ou l’espoir d’un commerce équitable de l’or en Colombie.
Alixandra Fazzina, née en 1974 en Grande-Bretagne, est une auteure et éducatrice reconnue pour son travail humanitaire. Elle a commencé sa carrière en tant qu’artiste de guerre en Bosnie et est maintenant célèbre pour son ouvrage “A Million Shillings ; Escape from Somalia”. Ce livre dépeint le voyage souvent mortel sur les routes des passeurs en afrique. Pour ce travail, elle a reçu le prestigieux Prix Nansen pour les réfugiés du HCR en 2010. Son approche empathique et son dévouement à raconter les histoires des personnes les plus vulnérables du monde font d’elle une voix importante dans le domaine humanitaire.
Il y a un an, les élèves du Lycée du Bugey ont eu l’opportunité unique de participer à un atelier photographique interculturel, en collaboration avec des étudiants irlandais du Lycée de Monaghan, dans le cadre du programme Erasmus. Ce projet pédagogique intitulé « Connexion / Déconnexion – Randonnée Photographique Sensorielle à Bugey Sud » a marqué un tournant pour ces jeunes Européens, qui ont découvert l’art de la photographie tout en renforçant les liens culturels entre leurs pays.
Organisé par l’association locale Story MILCATS, cet atelier a offert aux élèves français et irlandais une immersion dans les paysages du Bugey Sud, tout en les invitant à réfléchir à notre relation moderne à la technologie et à son impact sur nos interactions avec le monde. En utilisant des appareils numériques et argentiques, les élèves ont ainsi exploré, au sens métaphorique, la thématique de la connexion et déconnexion, confrontant l’immédiateté du numérique à la lenteur réfléchie de l’argentique.
Une rencontre culturelle et artistique réussie
La première phase de l’atelier a conduit les élèves dans une randonnée photographique de 10 km à travers les paysages du Bugey Sud. Encadrés par Nadia Berg et Olga Kravets, les lycéens ont perfectionné leurs compétences photographiques tout en échangeant avec leurs pairs irlandais. La randonnée s’est achevée par une visite à la Micro-Folie de la Casavava, un tiers-lieu culturel situé à Marignieu, où les élèves ont découvert un espace de diffusion artistique et d’innovation culturelle. Cette visite a permis d’enrichir encore davantage leur expérience sensorielle et créative, en les connectant aux collections artistiques et culturelles des collections de France.
Ces échanges interculturels se sont poursuivis lors de la phase d’édition. Les élèves (cette fois-ci, uniquement nos jeunes Bugistes), encadrés par la curatrice internationale Anna Zekria, ont appris à sélectionner et à retoucher leurs clichés pour raconter une histoire. Ce processus leur a permis d’affiner leur sens critique et artistique, aboutissant à des œuvres puissantes et évocatrices. Mais également de réfléchir à la lecture et l’interprétation de l’image, de mieux comprendre l’importance des légendes et du travail journalistique sous-jacent dans les publications médiatiques.
Une exposition au-delà des frontières
L’atelier s’est clôturé par une exposition en Irlande, où les photographies prises par les élèves ont été présentées dans une galerie à Monaghan. Cette exposition a célébré la créativité des participants, mais aussi l’esprit de collaboration et de dialogue interculturel qui a marqué l’ensemble du projet. Ce retour d’expérience témoigne de la réussite de l’initiative, tant sur le plan artistique que pédagogique.
Un appel à de nouvelles collaborations
Forte du succès de cet atelier, l’association Story MILCATS invite désormais les enseignants et établissements scolaires à collaborer avec elle pour développer de nouveaux ateliers d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI). En s’appuyant sur des thématiques actuelles et créatives, comme celles explorées lors de ce projet Erasmus, Story MILCATS aspire à enrichir l’expérience des élèves à travers des formats variés mêlant art, science et culture.
Que vous soyez enseignant, responsable pédagogique ou simple curieux, n’hésitez pas à contacter Story MILCATS pour imaginer ensemble de futurs projets. Ensemble, construisons des ateliers qui stimulent la curiosité, la créativité et l’esprit critique des jeunes générations, tout en renforçant les ponts entre cultures et disciplines.
Pour prolonger cette expérience, vous pouvez visionner les diaporamas réalisés par les élèves ainsi qu’une petite sélection de leurs productions collectives à la fin de cet article. Et pour plus d’informations sur les ateliers EMI, contactez Story MILCATS dès aujourd’hui !
Teaser de l’atelier sur le thème « Amitié » choisis par les lycéen du Lycée du Bugey
Public Cible : Adolescents et jeunes adultes (15 – 20 ans) ou jeune présentant des troubles du neurodéveloppement / des handicapes moteurs. Durée : 1 séance tous les 15 jours (2 heures par séance) en période scolaire / ou des ateliers sur 5 jours consécutifs Objectif : Réaliser un court-métrage documentaire d’auteur
Notre Partenaire pour cet atelier : obatalaprod (01) Pour les inscriptions et les renseignements : 452 rue de la Pélissière – 01300 Belley obatalaprod.com@gmail.com 06 66 03 19 19
Cet atelier annuel propose une initiation à l’art du documentaire, offrant aux jeunes l’opportunité de créer leur propre court-métrage d’auteur. Adapté à divers publics, y compris ceux présentant des troubles du neurodéveloppement ou des handicaps moteurs, cet atelier est modulable selon les besoins et capacités de chacun. Que ce soit sous forme de séances régulières tout au long de l’année scolaire ou lors d’ateliers intensifs sur cinq jours, les participants seront guidés à chaque étape, de la conception de l’idée jusqu’à la réalisation finale. En alliant théorie et pratique, l’atelier se conclut par une projection publique des œuvres réalisées, permettant aux jeunes de partager leur vision du monde avec leur entourage.
Public : 8-12 ans (maximum) Période : Vacances de la Toussaint 2024 Durée : 2 jours Pré-requis : avoir envie de s’amuser et une petite dose de curiosité Matériel : un smartphone ou une tablette (si tu n’en as pas, on t’en prête un)
Notre Partenaire pour cet atelier : Le foyer Rural de Ceyzerieu (01) Pour les inscriptions et les renseignements, joindre le foyer rural : 1 place de la Mairie 01350 Ceyzérieu bienvenue@foyerruralceyzerieu.fr 04 57 29 08 29 06 25 96 90 97
Prêt(e) à te transformer en reporter ? Pendant deux jours, viens découvrir le monde de l’alimentation en créant ton propre minidocumentaire ! Tu pourras interviewer des producteurs locaux, des membres d’une AMAP engagée, et un chef cuisinier passionné. Filme des scènes uniques sur le terrain, apprends à poser des questions pertinentes, et monte ta propre vidéo comme un pro. Tu seras à la fois devant et derrière la caméra (ou pas, ça, c’est toi qui vois) : pose des questions comme un(e) pro, filme les meilleures scènes, et apprends à monter ta vidéo comme un vrai YouTuber ! Et pas de panique si tu n’as pas de smartphone – on t’en prêtera un, il suffit de nous le dire en t’inscrivant ! Tu pourras aussi récupérer ta réalisation à la fin pour la partager avec ta famille et tes amis. Ton reportage sera ensuite diffusé sur les réseaux sociaux de “Petit Bugiste et Grand Curieux”, sur le site du foyer rural pour que tout le monde puisse voir ton super travail ! Alors, prêt(e) pour une aventure gourmande et créative où tu apprendras plein de choses en t’amusant ?
